Seño Marta

  En Japón existe una leyenda que cuenta que dos personas destinadas a quererse, están unidas por un hilo rojo atado a sus dedos meñiques. Este hilo es invisible, pero llegará un día en que todos conoceremos a esa persona que está al otro lado del hilo y la amaremos profundamente. Dice una hermosa historia que hace muchos siglos, un poderoso emperador se enteró de que en sus dominios vivía una bruja que tenía poderes y era capaz de ver el hilo rojo del destino. El emperador, que estaba deseando casarse, ordenó que buscaran a la bruja y la llevaran ante su presencia. Quería saber a toda costa quién estaba al otro extremo de su hilo, quién sería su futura mujer. La bruja acudió al palacio y gracias a uno de sus extraños brebajes, el emperador pudo ver el hilo rojo atado a su dedo. Comenzó a seguir el hilo y llegó hasta un pueblo rural donde vivía gente muy humilde. Atravesando callejuelas, el hilo le condujo hasta el mercado, donde las mujeres vendían fruta y verdura mientras sus chi...

 ¡Buenos días, científicos/as!)👋👋 En esta semana en la que estamos con exámenes, nunca está de más repasar contenidos que ya sabemos para consolidarlos y tenerlos más frescos,y así poder usarlos en nuestro día a día. Hoy os quiero compartir una presentación que he realizado para repasar el contenido sobre la materia, en donde tenéis puzzles, flash cards, donde también seguimos repasando y trabajando la inteligencia emocional a través de un cuestionario, y, para terminar, el famoso juego del Arcade pero adaptado a los contenidos de Ciencias 💫. No dudéis en pinchar y trabajar estos contenidos porque estoy segura de que ¡os van a encantar!😀😀 ✅✅✅✅LA PRESENTACIÓN:  Presentación Ciencias    ❕❕❕❕❕

 Y...para terminar con los recursos interactivos procedo a dejaros una sopa de letras (que sé que os gustan 😀) sobre contenidos del área de Ciencias de la Naturaleza 💚. Ya sabéis que tenéis que hacerla en el menor tiempo posible para resultar el ganador o la ganadora 💫 También os recuerdo que debéis pinchar en el enlace azul para poder acceder a la sopa de letras...📗 ¡Vamos allá!💪💪 Sopa de letras interactiva

¡Hola chicos/as!👋👋 Hoy, para repasar algunos contenidos de Ciencias de la Naturaleza vais a intentar resolver un crucigrama interactivo sobre contenidos científicos pero...con la dificultad de que tiene que ser ¡en el menor tiempo posible!💥 Recordad que tenéis que pinchar en el enlace azul que os dejo a continuación para poder acceder al crucigrama. ¡Ánimo y a por todas!💪💪🔃 Crucigrama interactivo :)

 ¡Hola, chicos/as!👋👋 Como os he comentado en clase os propongo un reto de Pasapalabras (como me lo habéis pedido vosotros/as 😀) pero, en este caso, para que sea más ameno, es sobre las emociones 👐. Como hemos estado hablando hoy en clase, es muy importante que sepamos identificar tanto nuestras emociones como la de los demás para que el clima en la clase sea óptimo y nos sintamos libres para participar activamente y expresar nuestras ideas sobre los conocimientos que cada día aprendemos. Os propongo que abajo comentéis qué tal os ha parecido...¿fácil o difícil?😂 ¡Vamos allá!💪 Pasapalabra de las emociones :)

¡Hola, pequeños/as científicos/as! 😀 Como ya comentamos en clase, considero una magnífica idea que en nuestro aula creemos nuestro pequeño rincón dedicado exclusivamente a las Ciencias. Donde podamos disponer de todo el material necesario para realizar nuestras experiencias, donde podamos dar rienda suelta a nuestra imaginación y utilizar distintos y remotos objetos o materiales para demostrar leyes de la ciencia, tales como la condensación o la refracción 🔋 Para seguir disfrutando y amando a las ciencias, vamos a crear este rincón, que será vuestro, los/as protagonistas del proceso de aprendizaje: LOS/AS CIENTÍFICOS/AS DE SEXTO 😁😁😁😁 Para ello, os dejo unas imágenes de inspiración y espero que muy pronto podamos colgar las nuestras propias del rincón ya creado 💪💪

¡Hola, pequeños/as científicos/as!💫 Dado la importancia que estamos dando día a día en clase al reciclaje, la sostenibilidad y el llevar a la práctica el método de las 3 R, en este caso vamos a crear un microscopio pero utilizando material reciclado. No es la única actividad que llevaremos a cabo con material reciclado, pues con objetos que pensamos que ya no pueden tener una segunda vida, podemos crear materiales tan increíbles como útiles 💪 En primer lugar, os dejo un vídeo que explica con detalle el proceso que vamos a seguir: Aunque en el vídeo podéis verlo muy claro, los pasos para crear nuestro microscopio con material reciclado son: ¡Manos a la obra!😃 

Cuando me dispongo ante vosotros/as, mis alumnos/as, mi deseo no es que aprendáis de forma teórica los conocimientos que os transmito, y sin preguntaros el por qué de ese aprendizaje. Todo lo contrario. Mi principal objetivo es despertar siempre vuestro interés, vuestra curiosidad de querer preguntaroslo todo. De dudar, de no aceptar lo que os comunican. Por ello, durante uno de los debates que realizamos en clase surgió la siguiente duda, tan simple como interesante: ''Pero, seño, ¿por qué es importante estudiar ciencias?'' 🙋 Esa pregunta me hizo reflexionar, ya que de qué sirve que el alumnado comprenda las leyes y propiedades de la ciencia si no es consciente de en que nos van a beneficiar o la aplicabilidad que tendrá en su propia realidad.  Aunque la respuesta a esa pregunta la realizamos entre todos/as en clase, me gustaría dejarlo por escrito para tenerlo siempre presente durante el aprendizaje de las ciencias: Las  ciencias  son importantes porque ofrecen soluc...